开学一个半月以来，我市多家医院眼科门诊陆续接诊不少“小眼镜”。不少家长表示，孩子明明能看清黑板，然而一检查视力，却近视了。对此，我市眼科医生提醒家长，眼睛发出的“求救信号”，往往比我们意识到的“看不清”要早得多，也隐蔽得多，忽视这些早期信号，可能让我们错过视力保护的黄金窗口期。

　　7岁的轩轩体检查出裸眼视力只有0.6，这让家长感到意外。家长告诉医生，孩子在家看书写字、在学校看黑板都说没问题，就是偶尔会说眼睛容易累。然而，科室专家陈志平为其进行了散瞳验光、眼轴测量、角膜曲率检查等一系列专业的屈光检查后，结果却显示，轩轩已经存在100度的近视了！

　　原来，轩轩在教室一直坐在第一排，这个位置大幅缩短了他与黑板的距离，模糊的视觉被“拉近”所弥补，让他误以为“看得清”。轩轩曾提到看远处红绿灯的数字时“有点模糊”，但家长和孩子都把这归咎于“眼睛累了，休息一下就好”，并未深究。正是这种“看得清”的错觉和对轻微模糊的忽视，让近视悄然发展而未被及时干预。

　　为什么孩子明明近视了，却可能感觉看得清？陈志平介绍，关键在于儿童眼睛强大的调节能力。当视力开始下降，孩子们会不自觉地动用例如眯眼、歪头、凑近以及过度动用调节之类的“代偿机制”。这些代偿行为，让孩子误以为视力没问题，实则掩盖了视力的真实衰退。等到孩子自己都明显感觉看不清，往往意味着近视度数已发展到一定程度，甚至可能伴随散光等其他问题，错失了早期、温和、效果更佳的干预时机。

　　陈志平提醒家长，儿童青少年眼球结构可塑性强，不良的用眼习惯极易诱发并加速近视进展，且近视一旦发生，通常不可逆，度数还可能不断加深。因此，不能仅凭孩子是否“看得清”来判断视力健康。（记者 李静 通讯员 陆卫妲）